论文部分内容阅读
目的 探讨BEST培训联合OSCE模式在中西医结合护理专业学生手术室实习带教中的应用效果.方法 将2019年2月至2020年12月在我院手术室实习的70名中西医结合护理专业实习生分为观察组和对照组,各35例,对照组实施传统教学和考核模式,观察组采用BEST培训联合OSCE考核模式,比较两组护理理论考试和实践技能考核成绩、综合能力、团队能力及教学满意度.结果 观察组护理理论考试及实践技能考核成绩显著优于对照组,综合能力及团队能力均显著优于对照组;观察组教学满意度为85.71％,高于对照组的42.86％.结论 BEST培训联合OSCE模式能显著提升中西医结合护理专业学生实习效果,提高综合能力、团队能力和教学满意度,值得推广.