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小学自然课堂上的小插曲似乎比其它学科更让教师“防不胜防”.尤其是在公开课的课堂上,缺乏应变经验的老师常陷入一些“尴尬”之中.rn
反思公开课上的“尴尬”
【摘 要】
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小学自然课堂上的小插曲似乎比其它学科更让教师“防不胜防”.尤其是在公开课的课堂上,缺乏应变经验的老师常陷入一些“尴尬”之中.rn
【机 构】
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江西省南昌县八一中心小学,330200
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2003年5期
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