【摘 要】
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将小组讨论模式应用到高中阶段性复习课中。让学生给彼此当小老师,小组活动找出自身不足,总结经验知识。让学生走上讲台展示研究成果,组间共享,取长补短。在教师的适当引导下
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将小组讨论模式应用到高中阶段性复习课中。让学生给彼此当小老师,小组活动找出自身不足,总结经验知识。让学生走上讲台展示研究成果,组间共享,取长补短。在教师的适当引导下,把课堂还给学生。
Apply panel discussion to high school review sessions. Allow students to each other as a small teacher, group activities to identify their own deficiencies, summed up the experience of knowledge. Allow students to embark on the podium to show research results, sharing between groups, learn from each other. With proper guidance from the teacher, return the class to the student.
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