【摘 要】
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多媒体技术以无可比拟的优越性,为课堂教学的改革开辟了无限美好的前景,成为广大中小学教师优化课堂教学的有力“助手”。但是,多媒体课件的运用,一定要科学、合理,否则就达
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多媒体技术以无可比拟的优越性,为课堂教学的改革开辟了无限美好的前景,成为广大中小学教师优化课堂教学的有力“助手”。但是,多媒体课件的运用,一定要科学、合理,否则就达不到预期的目的,甚至会弄巧成拙、适得其反。
Multimedia technology with unparalleled superiority, for the reform of classroom teaching has opened up an infinitely beautiful future, as the majority of primary and secondary school teachers to optimize the classroom teaching a powerful “assistant.” However, the use of multimedia courseware must be scientific and reasonable. Otherwise, it will fail to achieve its intended purpose and may even be self-defeating and counterproductive.
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