高职大数据专业人才培养模式研究与实践

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当前大数据行业蓬勃发展,相关的专业人才需求迅速增长,需要研究大数据专业人才的培养目标和相应培养方案.本文根据目前大数据人才知识体系的要求,制定了大数据技术与应用专业的课程体系,提出了大数据专业教学条件的优化方向和多层次人才培养的支撑框架,为高职大数据专业人才培养模式的实践提供参考.
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随着时代的进步和医学的发展,对医学检验人员的业务能力、科研创新思维和实践能力有了更高的要求,培养具有科研思维能力的高素质本科生已成为医学检验教育的重要目标之一.对医学检验专业学生实施以科研创新思维与能力培养为主导的教学改革,使本科生在教学中对科研有初步的认识,而在实习阶段着重建立在工作中探寻用科研的角度解决临床问题的基本思路,为培养优秀的临床医学检验的科研人才、适应社会和学科发展需要奠定基础.
近年来,我国素质教育理念被逐渐推行,人们开始注重学生思辨能力的培养,并逐渐将其作为衡量一个学生综合能力的基本标准.因此,在大学英语教学中如何有效培养学生的思辨能力已经成为如今高校英语的一个重要研究课题.但就目前来看,我国大部分高校英语教学中对学生思辨能力的培养并不乐观.鉴于此,本文先对思辨能力的概述及目前我国大学英语教学中培养学生思辨能力中存在的问题进行简单概述,再对大学英语教学中如何构建思辨能力培养模式进行进一步概述.