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摘要：随着我国教育的不断发展，体育运动也成为了教育教学的重要组成部分。故而网球运动也受到越来越多的人的青睐，但是在高校，网球体育运动教学相对滞后，师资匮乏。基于现状，寻找相应的对策是当务之急。
关键词：高校;网球;体育运动
网球运动在体育教学中不仅能丰富学生学习体育项目的种类，还能锻炼身体，促进感情。因此网球运动在高校中受青睐度极高，但是网球运动在高校教学中相对滞后，师资匮乏，教学陷入困境。因此，如何让网球运动成为当代大学生的时尚和潮流，成为了教育教学中的一道难题。
一、高校网球运动教育的困境分析
（一）缺乏师资力量
众所周知，师资力量是教育教学中的核心要素，但在高校网球运动教师力量比较薄弱，甚至有好多高校没有网球项目，即使有网球项目的，教师大多都是业余的，基本都没受过系统的训练和学习，满足不了当代大学生的新鲜需求，进而影响了学生们的选课热情，阻碍了学生的学习兴趣，影响了网球运动的开展。
（二）教学器材不足
“巧妇难为无米之炊”，没有足够的教学器材，就算师资力量再雄厚，也没有发挥的舞台。场地是网球运动的必备硬件之一，但是场地匮乏导致了网球运动的发展和进步。有的高校甚至于一两个班级用一个场地，满足不了学生们的需求，学生们无法进行体验，只能纸上谈兵，无法实践，从而打击了学生们学习网球的积极性，也影响了网球运动的发展前景。
（三）课程力度不够
网球运动是一项专业的体育运动，需要具备熟练的技能和理论知识，要具备这些也是需要时间的。但好多高校并没有根据学生的需求而做出调整，从而导致了网球运动的教学方法简单、单一，影响了学生们对网球运动的积极性，这就需要高校加大对课程力度的调整。
二、造成网球运动教学困境的原因
（一）教师综合素质有待提高
大家都知道教师是教育开展的实施者和推动者，但在好多高校网球运动中，大多教师都没有经过系统的训练和学习，有的甚至是业余教师，并没有根据学生的需求做出改变，导致学习内容枯燥、乏味，即使学习网球的热度再高，提不起学生的学习兴趣，故而影响了网球运动的开展。据了解，网球教师的科研经验积累不多，业余网球教师比专业网球教师多，并且大多业余网球教师都没有受到展业系统的培训。
（二）网球场地和器材不足
对网球运动来说，场地和器材是至关重要的。但是好多高校都缺乏网球场地和器材，影响了学生学习网球运动的积极性，从而导致了网球运动教学的教学质量。有的学校都是学生自己提供，还有的学校觉得网球运动是高消费的项目甚至不开。如果一个项目既没有场地也没有器材，就纸上谈兵，无法满足学生的运动的需求，也让学生体会不到网球运动的乐趣，那么这个运动项目的前景就可想而知了。
（三）学校教育的不重视
网球运动随着时代的推进，已成为一项热门运动了，但是还有好多学校对网球运动的重视度比较低，学校的相对应运动设施比较低，难以满足学生的运动需求，更是缺少对网球教学的相应指导和检查。只有加强对网球运动的指导和检查，才能保证这项运动得到重视。之后可以通过举办各种比赛来扩大网球的知名度，增强学生对网球普及度，保障这项运动的顺利开展。资金是保证网球运动顺利开展的基础，但网球运动兴起的比较晚，以至于好多高校都不重视，不重视就会让网球运动的教育资金无法到位，教育资金不足就无法保证一系列活动的展开，这也就导致了网球运动无法成为一项重要的运动项目。
三、高校网球运动的教学对策
（一）增加网球资金的投入
资金投入是开展网球运动的基础，开展网球运动比赛必须有广阔的场地才能加以展开，可见场地对网球运动的重要性。为此，学校可以根据实际情况，设置充足的网球运动场地，购买运动所需的器材，从而加强学生对网球的兴趣。另外，也要安排相应的管理人员对设施进行管理和维护，为以后网球教学的发展做好铺垫。在条件允许的情况下可以建一个网球墙，一方面可以满足场地不足的情况，另一方面也可以节约资金。网球墙能让学生提高网球技术，也能培养学生的球感。
（二）加强高校的师资力量
对于网球运动教学来说，教师即是实施者也是推动者。要根据实际情况加大师资队伍，根据网球教学要求，打造一支优秀的教学队伍，保证学生能有所收获。打造优秀的教学队伍首先就是要加大对网球教师的培养，为老师提供学习和进修的平台，使老师的综合能力都能有所提升。另外，也要对教师建立奖励机制，提高教师教学的积极性从而更好培养人才，做到真正的因材施教。
（三）注重网球的教学方法
为了能更好的提高教学质量，教师可以通过设置多样化的教学方式，设置小游戏，激发学生学习的积极性。也可以借助网络或者贴吧传播网球运动的相关知识。在教学过程中也可以采用竞技比赛的方式激发学生学习的斗志，并为比赛准备相应的奖励，来推动学生学习网球的积极性，从而保证网球运动教学的顺利展开。为了网球运动教学能更好的实施，可以组建网球运动俱乐部。为爱好打网球的学生提供充足的场地和时间，促进学生之间的交流，使学生真正的融入到网球运动中，从而加强网球运动的发展和进步。
四、结语
综上所述，网球运动随着时间的推移，越来越多的人都开始喜欢网球运动，随之网球运动也受到了高度的重视。教师和教学是网球发展的关键，场地和经费是基础，要让学生享受网球运动带来的乐趣，要形成合力，要让网球运动成为时代的一种潮流，源远流长下去。
参考文献：
[1]武杰.高校网球体育运动教学的困境和对策探究[J].产业与科技论坛，2019，18（11）：163-164.
[2]黄艳军.浅谈体育游戏在网球课程教学中的运用[J].科技资讯，2017，15（14）：168+170.
[3]王国胜.高校网球运动教学推广与发展策略研究[J].当代体育科技，2017，7（10）：95+97.
[4]左茜颖.高校网球教学中的体育文化传播分析[J].當代体育科技，2015，5（10）：161-162.
关键词：高校;网球;体育运动
网球运动在体育教学中不仅能丰富学生学习体育项目的种类，还能锻炼身体，促进感情。因此网球运动在高校中受青睐度极高，但是网球运动在高校教学中相对滞后，师资匮乏，教学陷入困境。因此，如何让网球运动成为当代大学生的时尚和潮流，成为了教育教学中的一道难题。
一、高校网球运动教育的困境分析
（一）缺乏师资力量
众所周知，师资力量是教育教学中的核心要素，但在高校网球运动教师力量比较薄弱，甚至有好多高校没有网球项目，即使有网球项目的，教师大多都是业余的，基本都没受过系统的训练和学习，满足不了当代大学生的新鲜需求，进而影响了学生们的选课热情，阻碍了学生的学习兴趣，影响了网球运动的开展。
（二）教学器材不足
“巧妇难为无米之炊”，没有足够的教学器材，就算师资力量再雄厚，也没有发挥的舞台。场地是网球运动的必备硬件之一，但是场地匮乏导致了网球运动的发展和进步。有的高校甚至于一两个班级用一个场地，满足不了学生们的需求，学生们无法进行体验，只能纸上谈兵，无法实践，从而打击了学生们学习网球的积极性，也影响了网球运动的发展前景。
（三）课程力度不够
网球运动是一项专业的体育运动，需要具备熟练的技能和理论知识，要具备这些也是需要时间的。但好多高校并没有根据学生的需求而做出调整，从而导致了网球运动的教学方法简单、单一，影响了学生们对网球运动的积极性，这就需要高校加大对课程力度的调整。
二、造成网球运动教学困境的原因
（一）教师综合素质有待提高
大家都知道教师是教育开展的实施者和推动者，但在好多高校网球运动中，大多教师都没有经过系统的训练和学习，有的甚至是业余教师，并没有根据学生的需求做出改变，导致学习内容枯燥、乏味，即使学习网球的热度再高，提不起学生的学习兴趣，故而影响了网球运动的开展。据了解，网球教师的科研经验积累不多，业余网球教师比专业网球教师多，并且大多业余网球教师都没有受到展业系统的培训。
（二）网球场地和器材不足
对网球运动来说，场地和器材是至关重要的。但是好多高校都缺乏网球场地和器材，影响了学生学习网球运动的积极性，从而导致了网球运动教学的教学质量。有的学校都是学生自己提供，还有的学校觉得网球运动是高消费的项目甚至不开。如果一个项目既没有场地也没有器材，就纸上谈兵，无法满足学生的运动的需求，也让学生体会不到网球运动的乐趣，那么这个运动项目的前景就可想而知了。
（三）学校教育的不重视
网球运动随着时代的推进，已成为一项热门运动了，但是还有好多学校对网球运动的重视度比较低，学校的相对应运动设施比较低，难以满足学生的运动需求，更是缺少对网球教学的相应指导和检查。只有加强对网球运动的指导和检查，才能保证这项运动得到重视。之后可以通过举办各种比赛来扩大网球的知名度，增强学生对网球普及度，保障这项运动的顺利开展。资金是保证网球运动顺利开展的基础，但网球运动兴起的比较晚，以至于好多高校都不重视，不重视就会让网球运动的教育资金无法到位，教育资金不足就无法保证一系列活动的展开，这也就导致了网球运动无法成为一项重要的运动项目。
三、高校网球运动的教学对策
（一）增加网球资金的投入
资金投入是开展网球运动的基础，开展网球运动比赛必须有广阔的场地才能加以展开，可见场地对网球运动的重要性。为此，学校可以根据实际情况，设置充足的网球运动场地，购买运动所需的器材，从而加强学生对网球的兴趣。另外，也要安排相应的管理人员对设施进行管理和维护，为以后网球教学的发展做好铺垫。在条件允许的情况下可以建一个网球墙，一方面可以满足场地不足的情况，另一方面也可以节约资金。网球墙能让学生提高网球技术，也能培养学生的球感。
（二）加强高校的师资力量
对于网球运动教学来说，教师即是实施者也是推动者。要根据实际情况加大师资队伍，根据网球教学要求，打造一支优秀的教学队伍，保证学生能有所收获。打造优秀的教学队伍首先就是要加大对网球教师的培养，为老师提供学习和进修的平台，使老师的综合能力都能有所提升。另外，也要对教师建立奖励机制，提高教师教学的积极性从而更好培养人才，做到真正的因材施教。
（三）注重网球的教学方法
为了能更好的提高教学质量，教师可以通过设置多样化的教学方式，设置小游戏，激发学生学习的积极性。也可以借助网络或者贴吧传播网球运动的相关知识。在教学过程中也可以采用竞技比赛的方式激发学生学习的斗志，并为比赛准备相应的奖励，来推动学生学习网球的积极性，从而保证网球运动教学的顺利展开。为了网球运动教学能更好的实施，可以组建网球运动俱乐部。为爱好打网球的学生提供充足的场地和时间，促进学生之间的交流，使学生真正的融入到网球运动中，从而加强网球运动的发展和进步。
四、结语
综上所述，网球运动随着时间的推移，越来越多的人都开始喜欢网球运动，随之网球运动也受到了高度的重视。教师和教学是网球发展的关键，场地和经费是基础，要让学生享受网球运动带来的乐趣，要形成合力，要让网球运动成为时代的一种潮流，源远流长下去。
参考文献：
[1]武杰.高校网球体育运动教学的困境和对策探究[J].产业与科技论坛，2019，18（11）：163-164.
[2]黄艳军.浅谈体育游戏在网球课程教学中的运用[J].科技资讯，2017，15（14）：168+170.
[3]王国胜.高校网球运动教学推广与发展策略研究[J].当代体育科技，2017，7（10）：95+97.
[4]左茜颖.高校网球教学中的体育文化传播分析[J].當代体育科技，2015，5（10）：161-162.