【摘 要】
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有幸听到著名特级教师李青霖执教的元曲《天净沙·秋》,此“曲”只应云南有,人生有幸一回闻。这堂好课的艺术价值在于--恒久地隐含着值得发现和回味的意义群n 李老师在观课
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有幸听到著名特级教师李青霖执教的元曲《天净沙·秋》,此“曲”只应云南有,人生有幸一回闻。这堂好课的艺术价值在于--恒久地隐含着值得发现和回味的意义群n 李老师在观课者面前展现的不啻是一节咬文嚼字的诗文课,更是一件经由其慧灵“智造”的“艺术品”,是由可见的色彩和线条组成的板书与板画的巧妙结构,是由可闻的琅琅书声和曼妙的乐声构成的空灵和谐乐章,是由可感的情智和魅力营造的心与心对话的气场。但她在创课的时候,远不是仅限于“可见的结构”“可闻的乐章”与“可感的气场”,也不限于“听、说、读、写、画”可以表达出来的元素混合体,而是通过可见的形式和可表达的手段,通过课堂的视听语言,表达和呈现可见元素背后的不可见的意义群。诸如,她那“力透黑板”的示范板书背后潜伏着一种写字就是写人的台下真功与硬功;再如,她那波澜不惊的平和心境里蕴涵着一种“珠江源”般的原生态与软实力;还如,她以母爱般的亲和力赏识学生营造的课堂生命情感大场浸染着、抚慰着、营养着、绿化着每个学生生命成长的季节……一堂好课的艺术价值,不正在于它恒久地隐含着值得人们一再发现和不断回味的不可见的意义群吗?
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