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在当今新课程课堂教学的进程中，初中历史教师应当结合学生的年龄特征和认知能力，选择和运用适当的教学内容，更新教学观念，构建问题平台，培养学生质疑能力。
初中历史教学中培养学生“问题意识”
【摘 要】
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在当今新课程课堂教学的进程中，初中历史教师应当结合学生的年龄特征和认知能力，选择和运用适当的教学内容，更新教学观念，构建问题平台，培养学生质疑能力。
【机 构】
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河北省平乡县油召中学 054500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年11期
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