论文部分内容阅读
语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力.其中,阅读能力的培养尤为重要.阅读能力是其他语文能力的基础.因此,语文教师应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来培养.
高中语文阅读教学中学生能力的发掘探析
【摘 要】
：
语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力.其中,阅读能力的培养尤为重要.阅读能力是其他语文能力的基础.因此,语文教师应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来
【机 构】
：
辽宁省盘锦市盘山县高级中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2014年20期
其他文献
文章编号：1005－6629(2010)02－0080－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
<正>在本文中,我将以莫扎特的键盘奏鸣曲为例,对话题内容(topical content)在古典音乐修辞中的作用加以审视。这里的"话题"(topic)一词,是指一个被引入到某个乐曲陈述中的题
<正>笔者有幸参与了2017年的泉州市高三毕业班质量检测命题,其中最后一题的导数试题是笔者命制,此题第一问与全国(Ⅱ)卷高度吻合,而第二问也考查到隐零点的应用,现将命题心路
充分挖掘物理函数图像的物理意义和隐含条件，有时能够有效地突破难点，起到事半功倍的效果。但是，在高中阶段运动学图像仅描述了物体的直线运动规律。在应用图像解决个别做曲线运