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研究型课程教学的目的是培养和提高学生能力.本文通过“土质学与土力学”课程教学实验,总结了该课程学生学习效果评价的方法,并给出三点认识和体会.
研究型学习效果及学生能力评价方法探讨
【摘 要】
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研究型课程教学的目的是培养和提高学生能力.本文通过“土质学与土力学”课程教学实验,总结了该课程学生学习效果评价的方法,并给出三点认识和体会.
【机 构】
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中国矿业大学,资源与地球科学学院,江苏,徐州,221008
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2006年4期
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