古代诗词是传承中国传统文化经典的载体,所以搞好古代诗词教学尤为重要,《中学语文课程标准》中指出:诵读古诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高学生的欣赏品位和审美情趣。我们学校语文组教师在自己的教学与研讨过程中初步形成了帮助学生学习古代诗词的四步课堂教学思路:首先,疏通诗句意思,为全面理解作品清除障碍;第二,"知人论世",这为进一步理解作品铺路;第三,寻找意象,借助联想和想象为深入理解作品构设意境,通过诵读感悟诗美;最后,身临其境,换位思考,感悟诗情,平行创作。同时诵读是诗词鉴赏课中最具活力,最具生命力,最具感染力,最具创造力的因素。所以诗词课堂教学的过程应始终伴随着诵读。诗词课堂教学"四步"突破策略只是我们对古诗词教学的一点探索。要真正搞好古诗词教学需要我们广大语文教学工作者努力探索,大胆实践,从而更好的传承我们民族文化的精髓。