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【摘 要】
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（烟台大学 化学化工学院，山东 烟台 264005） 摘要：本文针对目前《分析化学》课程教学体系中存在的覆盖面广、专业要求不一的问题，结合综合性二本院校（以烟台大学为例）教学中的实际状况，探讨了优化教学资源、建立多层次、宽覆盖和可持续发展的《分析化学》课程体系的策略。 关键词：分析化学；课程体系；多层次；宽覆盖 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年52期
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