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义务教育的大班教学现状，是我国现在的教育界国情之一，也必然在将来的一定时间内继续维持下去。与此同时，为了使我们的教育工作能顺利进行，为了让孩子们能在学校开心快乐地成长，为师者有责任在现有的环境下，与学生共同营造一个快乐的学习环境。本文将就如何进行初中大班教育的分层次管理浅谈笔者几点建议。
初中大班教育的分层次管理
【摘 要】
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义务教育的大班教学现状，是我国现在的教育界国情之一，也必然在将来的一定时间内继续维持下去。与此同时，为了使我们的教育工作能顺利进行，为了让孩子们能在学校开心快乐地成长，为
【机 构】
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广州市番禺区石楼中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年3期
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