【摘 要】
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学生进入高年级,从身理到心理都与小时候不同。高年级班主任的工作方法就必须随着学生的变化而变化,一味的批评教育,对于高年级学生来说不但起不了教育作用,反而会引起学生的
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学生进入高年级,从身理到心理都与小时候不同。高年级班主任的工作方法就必须随着学生的变化而变化,一味的批评教育,对于高年级学生来说不但起不了教育作用,反而会引起学生的逆反心理。与高年级学生相处,教师要更多地站在学生的角度,让学生信服你,让学生能从思想上和老师一致。
Students into the upper grades, from the physical to psychological and childhood are different. Senior working class teacher’s working methods must change with the changes of students, blindly criticize education, for senior students not only can not play a role in education, but will cause students to rebellious. Get along with senior students, teachers should stand more students point of view, let students convince you, so that students can mentally and teachers.
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