论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0201-01 小学语文教学大纲指出： “用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习正确、流利、有感情地朗读课文，这是小学教学中读的基本目标，也是衡量一节语文课任务完成的标准”。我们新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。新的语文教材
【出 处】
：
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
目的：本次论文主要对氧驱雾化吸入防治鼻咽癌患者放射性口腔黏膜反应的效果进行简要的探讨。方法：将需要接受相关放射治疗的46组鼻咽癌患者进行随机抽取，并将总体分为数量各为23
本文对添加入复合粘土样品中的子烃基季胺盐表面活性剂,分离提纯后,用FT-ICR-MS进行了质谱分析,可以简单、方便、快速、准确地得到化合物的结构信息,计算出复杂样品中各实际
本文总结了近年来福建省水库防汛工作的主要经验与体会,指出目前防洪排工程措施存在的主要问题,研究了21世纪水库防洪方略的总设想.
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0199-02 学生的汉语写作能力可以反映出学生的汉语“听”“说”“读”“写”的能力及思维、社会知识、社会交往等诸多方面的素质。当然，学生的汉语写作能力最根本的是反映学生的汉语表达能力。在汉语教学当中，如何指导学生作文从而提高学生的写作能力呢？下面就自己多年的教学实践谈谈自己几点粗浅的看法： 一、充分
课堂提问不仅是教学活动的主要部分,还是师生双向交流的重要过程。从目前现状看来,高职公共英语课程上学生参与度相当低,课程沉默情况经常出现。所以对高职英语教师而言,在课
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0198-01 当今中学生的课业负担虽然有所减少，仍有25%的中学生试图从虚拟的网络中寻找乐趣和刺激，获得身心的满足，但他们的阅读能力和阅读习惯并未因此而形成。图书馆、书店除了提供给学生相关的知识类书籍外，还有许多有益的精神营养——课外读物。学生课外阅读习惯的形成要通过广泛的阅读、大量的阅读来保证。由于
目的：对可视喉镜辅助下气管插管在急诊科的应用进行分析。方法：随机选取选取2014年1月～8月本院急诊科行可视喉镜气管插管抢救的危重症患者30例，对照组为随机选取2013年1月～12月本
期刊
随着人们的生活水平的提高，生活方式逐渐多样化，饮食不规律，不节制，不良的饮食习惯是导致多种疾病的根本原因，急性胰腺炎的发病率跟饮食习惯有密切的关系，急性胰腺炎是近几年病历上
本文介绍了福建省防洪防潮体系现状及在洪涝治理过程中存在的主要问题,分析了洪涝灾害的特点,提出了洪涝灾害治理的目标和治理战略.