【摘 要】
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新课程背景下的德育观强调:德育是师生情感双向交流的过程,是师生心灵碰撞的过程,是心与心对话的过程。因此,创设适宜的对话场景,和成长中的儿童进行面对面的交流,使德育成为
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新课程背景下的德育观强调:德育是师生情感双向交流的过程,是师生心灵碰撞的过程,是心与心对话的过程。因此,创设适宜的对话场景,和成长中的儿童进行面对面的交流,使德育成为一种心
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