【摘 要】
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虽然“一带一路”为我国经济发展予以诸多推动力,但在沿线发展过程中语言不通是首要问题,在语言的限制下双方无法达成合作协议,这对于高职院校外语专业而言,属于提高自身发展
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校 荆州 434020
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虽然“一带一路”为我国经济发展予以诸多推动力,但在沿线发展过程中语言不通是首要问题,在语言的限制下双方无法达成合作协议,这对于高职院校外语专业而言,属于提高自身发展的最佳机会,因此,高职院校需要在“一带一路”背景下,将外语人才培养作为主要任务.基于此,本文以“一带一路”为基础,深入分析了高职院校外语人才的培养目标,继而指明高职院校外语人才培养的机制创新途径.
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