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数学是一门来源于生活，又应用于生活的学科。它要求教师以学生的现有知识为基础，从学生的实际生活出发，建立数学理念，并加以讲解以求让学生更好地掌握。这样既可以让学生获取更多的生活经验，又能够获得知识能力与思维情感等多方面的锻炼与发展。所以，在小学数学教学中，教师要时刻注意把教学过程与学生的生活经验结合起来。小学期间，学生大多处在童年时代，由于其年龄原因以及知识积累的不足，在教学中采用过多的理论教学往往很难达到理想的教学目标，而如果采取理论联系生活的教学措施，则会收到不错的效果。小学数学用生活实例进行讲解，可以