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幼儿科学启蒙是通过教育和其他活动使幼儿获得有关科学的初步知识，启发幼儿对科学进行认识和感兴趣的过程。对幼儿进行科学启蒙，就是在幼儿早期使其接触有关自然和社会的科学常识，给予他们科学的引导，通过幼儿主动的活动，让幼儿了解周围世界，启发幼儿对周围世界充满兴趣、进行探索的动机。应如何合理而有效地创设区角环境，发挥区角的教育功能，利用区角环境设置，激发幼儿的好奇心和探索的兴趣，我对我班科学区角的环境创设进行了研究和探讨。