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【摘 要】
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《儒林外史》以其戚而能谐、婉而多讽的高超艺术技巧，成为我国文学史上杰出的讽刺小说。其中，第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”中的“范进中举”成为该讽刺小说的经典一幕，历来为后人称道。 范进从二十岁应考，直至五十四岁，共考了二十余次，白须皓首。主考官周进见他着实不易，便把范进填了第一名，好不容易才中了一个秀才。“自古无场外的举人”，范进又去参加乡试，出人意料地中了举人。范进最终确认自己中举后
【出 处】
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中华活页文选·教师版
【发表日期】
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2015年2期
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教材课后习题是教材编者根据学科特点、课程目标和教材编制理念，从知识和能力训练点、教学重难点等角度出发，为培养学生语文能力和提高学生语文素养所设置的题目，是教材的重要组成部分。王荣生教授曾指出：“对选文的阐释、对选文类型的把握，乃至编撰水准，关键在教材的练习题设计。”新课程改革尤其提倡自主合作的探究式学习，课后习题是学生自主研读课文的重要凭借。 近年来，随着中西方文化交流的深入，国外教学理念和教材
摘 要：寫作教学是语文教学中的重中之重，让学生从小学会写作，才能使学生真正掌握语言运用能力与思考表达能力，为学生今后的成长与发展奠定坚实的基础。所以小学语文教师应重视对学生的写作教学，从学生的学习角度出发，创新对学生的写作教学形式，使学生能够逐步提高对写作的兴趣，将自己所学的知识与生活经验真正运用到写作中，促使学生语文学习的能力不断提升，加快学生语文学习发展的步伐。 关键词：生动灵动 探究 小学
《项脊轩志》是归有光最富盛名的作品，也是各版本高中语文教材的保留篇目。多年来，关于这篇文章要教什么、如何教等问题的教学研究成果，可谓不少。但综观诸多的教学设计和成果，发现它们的教学目标主要集中在细节描写和以情动人这两个方面。诚然，细节描写和以情动人的确是本文的特色，也正是这两个特色，让这篇文章即使放在整个中国古代散文史上也是熠熠生辉的佳作。而且，这两点也是学生作文中一向匮乏且必须学习之处，因此，将
[摘 要：自从国务院颁发了国家职业教育改革实施方案之后，各个院校对职业教育的发展都有了更加明晰的方向，制定了更加合理的时间表和任务图。在本次国家职业教育改革的过程中，如何打造一批具有高水平，高创新能力的职业院校，教师团队，加强具有高专业素养的双导师教师团队的建设，并致力于培养复合型技术技能人才是重中之重。因此全國的各大高职院校，都在开展“双高建设”。中等职业教育也要迎头赶上在建设一支高素养的教学团
文言文教学是中学语文教学中不可或缺的一个重点环节，同时也是公认的难点。对在“白话”环境中成长起来的中学生来说，文言文学习无疑是一项非常大的挑战。在这种背景下，提高学生的文言文阅读能力，成为提高学生文言文阅读水平的关键。然而，从中学生文言文阅读现状来看，教学效率低下，学生容易产生厌学心理。因此，增强学生的文言文阅读兴趣，并以此促进文言文教学显得尤为重要。而在每一课的文言文教学中，首要的环节便是课堂导
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摘 要：閱读是学生获取知识的重要渠道，也是提升语文素养的关键方法之一。初中阶段是提升学生语文素养的关键阶段，借助阅读能够有效开阔学生的眼界，扩大学生的知识面，对学生语文综合素养的提升能够产生极为深远的影响。然而，目前初中语文阅读教学的现状不容乐观，如何解决当前问题，突破阅读教学困境，成为教师关注的重点。笔者立足于语文阅读课堂教学现状，提出了悦读、阅读、跃读三项教学措施，力求突破瓶颈，赢得发展。
一、背景 中国书法艺术具有几千年的历史，是我国传统文化的象征之一，体现了中华民族文化的核心要素。书法的传承和创新实质上是对中华文化的继承和发展，同时反映了民族文化的重要程度。在不同阶段，书法有着不同的特点和意义。由于现代社会的飞速发展，书法在中国的价值和意义也发生了巨大的变化。为了保护我国的这一珍贵艺术，对书法进行传承和创新已迫在眉睫。 艺术是人类特有的精神性创造活动，并随着人类社会的发展而发
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