【摘 要】
：
传统教学受到应试制度的束缚,课堂形式比较单一,不足以吸引小学生的学习兴趣,错失学生语言启蒙的最佳时期.新时期的英语课堂强调有效互动,通过学生和学生之间、教师和学生之
论文部分内容阅读
传统教学受到应试制度的束缚,课堂形式比较单一,不足以吸引小学生的学习兴趣,错失学生语言启蒙的最佳时期.新时期的英语课堂强调有效互动,通过学生和学生之间、教师和学生之间的沟通交流,帮助学生融入课堂,扩展英语教学的活动.小学阶段的学生刚接触到英语这门灵活性的语言科目,对基础的语法知识还掌握得不够到位,遇到难题时就不知道如何入手解决.因此,我们教师要精心设计导入,并经常和学生沟通交流,掌握他们最喜爱的文化素材,给学生提供切实可行的英语互动课堂.
其他文献
学校的最终目的是为社会培养大量的建设人才,而作为学校的英语教师,需要关注学生是否掌握了可以和外国友人进行交流的能力.在这种大背景下,当下的初中英语教学理念显然很难培
随着素质教育的提出和教学改革的进行,传统的教学模式已经不再适合高中英语课堂,教师们想要提升教学效率和教学质量还需要对教学方式进行调整,尤其是传统的教学模式会让师生
高中英语教学是以培养学生的英语学习和应用能力为目标的一门语言类的学科.学生在英语学习的过程中,需要正确理解英语语言环境下的人文素养,体会人文素养的价值.因此,英语也
英语学科的教学重点不再只是知识的传授,而是需要培养学生们语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面的核心素养.笔者认为作为英语教师,培养学生英语终身学习能力,我们
课堂互动是提高学生学习兴趣、打造高效课堂的有效方法.所以,在初中英语教学中,许多教师都提倡实施互动教学,引导学生全员参与到学习中去,让学生真正成为学习的主人.文章以初
在教学改革不断深化的背景下,初中英语的教学模式也发生了很大的变化.传统的教学模式具有一定的枯燥性,学生学习英语的兴趣会受到影响,同时也会影响课堂教学的效率.在小组合
英语是初中教学的重要科目,在初中的教学中有着不可忽略的地位,合理的进行教学引导会让学生更有效率的学习,在教学的过程中不能固壁自封,要与时俱进,顺应时代的要求去进行教
英语能力的培养是世界大环境下的趋势,国家的发展与进步离不开国家间的相互合作.习近平总书记提出了合作共赢的理念,英语的使用就成为其方针的桥梁,承担双方有效沟通的作用.
要想做好一件事,必须有好的做事效率.我们都知道,兴趣是我们做好一切事情的前提,如果孩子们对我们所教的学科不感兴趣,那么他们就很难学好这门学科.对于我们的孩子们来说,英
众所周知,学生是课堂学习活动的主体,构建精彩的课堂离不开学生的积极参与.趣味游戏作为一种轻松的活动形式,可以非常容易的吸引小学生的注意力,是调动学生参与课堂学习活动