【摘 要】
：
菲利浦·拉金是20世纪杰出的英国诗人、小说家和爵士乐评论家。2008年1月5日《泰晤士报》评论家艾里卡·瓦格纳报道了“二战后最伟大的五十名英国作家”评选活动的结果,而拉
【机 构】
：
湖南师范大学博士后流动站,湖南科技大学外国语学院,
论文部分内容阅读
菲利浦·拉金是20世纪杰出的英国诗人、小说家和爵士乐评论家。2008年1月5日《泰晤士报》评论家艾里卡·瓦格纳报道了“二战后最伟大的五十名英国作家”评选活动的结果,而拉金位居首席。2003年,拉金曾荣膺“诗书协会”“英国最受
Philip Larkin is a twentieth century distinguished British poet, novelist and jazz critic. January 5, 2008 The Times commenter, Erica Wagner, reports on the results of the ”Fifty Great Britain Post-World War II“ contest, with Larkin in the lead. In 2003, Larkin was awarded ”Book and Shrine Association “ ”Britain the most
其他文献
本文从学校、教师以及学校三个方面对中职体育教学现状进行了分析,并针对这些问题,提出了改进对策,希望为实现中职体育教学质量的提升提供参考。
This article analyzes the
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
说起档案管理,很多人会认为这是一份没有技术含量的工作。但是在信息化快速发展的时代,庞大的事业单位的档案管理数据依然难以有效的整合和管理,所以创新与改革事业单位的档
应收账款管理是企业资产管理的重要内容,直接影响企业的资金供应和营运效率。通过应收账款质押贷款、保理、证券化等方式融资,可保持经营资金的供应、降低资金风险。
Accoun
本文以殡仪馆绩效评价为切入点,站在企业可持续发展的战略高度,从外部利益相关者层面、财务层面、顾客层面、内部流程层面、学习创新层面,来构建新环境下,适合殡仪馆的绩效评
“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”是现代先进的教育理念，这一理念意味着学生是教育的主体、学生是教育的重要资源。这一理念也要求教师在课堂教学中要充分发挥学生的学习潜能，让学生真正成为课堂学习的主人。教师在课堂教学中应该如何激发和挖掘学生的内在潜能，让学生积极地投入到学习当中去，并尽量的发挥他们的潜能呢？ 一、培养正确的学习动机，是激发学生学英语内在潜能的前提 学生只要有了明确的学习目的
水有着丰富多彩的形态,能给人以绚烂多姿的情韵感受,因而水意象在中国古代文学中常被诗人作为审美观照的对象.从孔子的“子在川上日:逝者如斯夫”,到《古诗十九首》中的“盈
乐谱是学习音乐的基本工具。要唱好一首歌曲必须掌握一个基本技能，这就是识谱。培养学生一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，有利于提高学生的综合音乐素质。所以，学生掌握一定的识谱能力是必须的。《音乐课程标准》中也指出：学生要具有一定的识谱能力。规定了不同学段识读乐谱的要求。2011年版《音乐课程标准》对于“识读乐谱”是这样表述的： 小学1～2年级的要求是： 认识简单的节奏符号。 能
在海明威的作品里塑造了众多在迷惘中顽强拼搏的硬汉形象。这些硬汉形象成为美国文学乃至世界文学中的经典形象,他们身上的共同特征是:在逆境中决不屈服,有着坚韧的意志和顽
摘 要：审美趣味是审美教育的基础。审美趣味的培养是中小学音乐教学的灵魂。小学音乐教材为我们提供了培养审美趣味的有利条件。教材中选择了许多适合小学生的音乐作品。教师应充分发挥教材优势，完成好四个任务：要培养学生审美趣味；要开阔学生音乐视野；要培养学生高尚情操；要感悟音乐美。 关键词：审美趣味；音乐视野；高尚情操；音乐美 什么是音乐审美趣味？审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。从美学角度看，只有形