论文部分内容阅读
永续校园计划期望实现学习者在校园的任何角落皆能进行行动学习，藉由数字辅具自由探索各种环境知识．本研究致力开发优化的行动学习网络系统，结合增强现实（Augmented Reality，AR）与射频识别技术（Radio Frequency Identification，RFID），以个人化信息流服务搭配多层次三维显示，协助用户轻易探掘埋藏于真实环境之后的珍贵知识．本研究以大学校园生态园区内“中水循环信息系统”为开发实例，考虑各种环境条件，对应提出“全域扫描”、“点布观测”、与“终端汇集”三种平台，各平台间可任