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蔡元培说过，“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？”的确，在“德智体美劳”五项教育内容中，德育是至关重要的，它关系到学生品质的形成与行为习惯的养成。在班级管理工作中，德育是一项重要的任务，许多班主任都十分重视德育工作，重视学生的德育养成，并采取了一些措施，然而却收效甚微。面对这一现象，笔者认为，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，班主任只有以德服人，以诚取信，为学生树立道德榜样，才能真正感染学生，使学生“不令而行”。因此，本文将从班主任工作中存在的问题入手，对班主任德育工作的示范性进行分析。