【摘 要】
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随着经济水平的不断发展,教育领域中原本的教学基本需求已经由原本的“有学上”转变为“上好学”,人们对于教育的重视也与日俱增,当下的教育更倾向于培养学生的综合能力。对
【机 构】
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山东省济宁学院附属小学，山东 济宁 272100
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随着经济水平的不断发展,教育领域中原本的教学基本需求已经由原本的“有学上”转变为“上好学”,人们对于教育的重视也与日俱增,当下的教育更倾向于培养学生的综合能力。对于教师来说,要转变传统的教学理念,让学生成为课堂中的主体,通过自主学习、探究学习和合作学习,培养学生的主观能动性,走出应试教育的束缚。然而很多地区并没有真正落实素质教育的相关要求,只是以升学作为单一的教育目标,在这种教育思维下成长的学生,问题意识较差、学习主动性不强。本文将主要探讨在基础教育阶段中,如何有效培养学生的问题意识,提出几点有针对性的解
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