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数学来源于生活实际,学习数学可以解决生活中的实际问题.教学中,联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将聋生熟悉的蕴涵着数学知识的生活实例引进课堂,就能使聋生亲身体验到“数学就在自己身边、身边到处存在着数学问题”,可有效地唤起聋乍的求知欲望,并培养聋生灵活运用知识解答实际问题的能力.在此结合教学实践谈谈自己的粗浅认识,旨在与广大同仁共同探讨研究.