【摘 要】
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2009年教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》这样描述班主任岗位:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努
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2009年教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》这样描述班主任岗位:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”尽管这种表述对以往的班主任职能定位
In 2009, the Ministry of Education newly promulgated the Provisions on the Work of Class Supervisors in Primary and Secondary Schools, which describes the class teacher positions as follows: “The class teacher is the primary implementer of daily moral education and student management in primary and secondary schools, and is the leader in the healthy growth of primary and secondary school students. Become a life student mentor for primary and secondary school students. ”Although this expression of past class teacher functions
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摘 要:我国《刑法》第329条明确规定了抢夺、盗窃国有档案罪,却未对“抢劫”国有档案的情形予以规定。至于“抢劫”国有档案的情形应如何定性,我国刑法理论界存在分歧,主要体现在刑法解释方法与对国有档案的不同理解等方面。笔者在本文对“抢劫”国有档案的情形进行概述以及对定性等一系列分歧问题展开分析的基础上,提出自己的观点并进行论述。 关键词:抢劫;国有档案;定性 随着时代的发展,由于刑法具有一定的滞后