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数学学习要求学生在具体的课堂进程中,树立创新精神,增强实践能力,培养学生的动手实践能力,在自主探究合作交流的课堂学习方式中,教师要善于引导,充分调动学生学习数学的主观能动性,让学生的思维意识始终处在主动、生动和活动的氛围中,创新数学课堂,创新思维意识,使学生有在场感,有创新力.
浅谈在中学数学课堂教学中对学生创新意识的培养
【摘 要】
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数学学习要求学生在具体的课堂进程中,树立创新精神,增强实践能力,培养学生的动手实践能力,在自主探究合作交流的课堂学习方式中,教师要善于引导,充分调动学生学习数学的主观
【机 构】
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内蒙古赤峰市巴林左旗林东第四中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年2期
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