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本文在建构主义理论指导下,将翻转课堂新型授课模式应用于英文名作赏析课程的教学,阐述了翻转课堂在教学实践过程中课前、课上、课后以及评价标准等教学环节中的具体应用过程。
建构主义指导下的翻转课堂在《英文名作赏析》课程中的应用
【摘 要】
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本文在建构主义理论指导下,将翻转课堂新型授课模式应用于英文名作赏析课程的教学,阐述了翻转课堂在教学实践过程中课前、课上、课后以及评价标准等教学环节中的具体应用过程
【机 构】
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大连理工大学城市学院外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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