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近年来,随着社会经济发展,对人才素养的要求越来越高.在中小学教育领域,其越来越多地关注人文发展,核心目标定位于全面发展学生,核心素养的培育至关重要.从某种意义上而言,基于核心素养的中小学课堂教学改革,已然成为新时代教育发展的主要课题,其相关研究备受关注.基于对核心素养内涵的解读,就其导向下的中小学课堂教学改革进行了研究.