【摘 要】
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摘要:自党的十八大以来,全面深化高等教育改革成为国内各高校的重要课题。深化研究生培养改革是高等教育改革的重中之重。北京理工大学宇航学院响应国家政策,结合自身特点,适应时代需求,主要从研究生生源质量保障、课程设置质量保障、多模式培养机制、培养质量评价体系等方面对改革进行了相关探索,收到初步成效。 关键词:深化改革;高等教育;研究生质量 中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9
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摘要:慈善组织是现代慈善活动的最重要主体,是开展慈善活动的基础和实务载体。但是当前的制度安排导致组织运作的行政化,因此慈善组织的创新应该从制度入手,通过制度创新来解决慈善组织运作的行政化问题,关注正式制度变迁同时,也关注非正式制度的变迁。 关键词:制度;组织;创新;慈善 中图分类号:I206 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)45-0117-02 一、慈善组织发展现状
摘要:该研究以陕西师范大学2012级免费师范生为例就攻读在职教育硕士的意向进行调查,其中79.4%的学生想攻读在职教育硕士,20.6%的学生不想攻读。结合教师的访谈,分析得到影响攻读意向的因素主要有:对政策中“限制只能读本校在职教育硕士”的满意程度;对教育职业的热爱程度;受社会中一些消极因素的影响程度;等等。 关键词:免费师范生;在职教育硕士;攻读意向 中图分类号:G526.5 文献标志码:A
摘要:基于产教融合,以汽车销售与汽车后市场的业务岗位、操作流程、典型项目等企业生产实际为基础分析与探讨了汽车营销与服务专业企业生产实际教学案例库构建思路、转化方法及其基本框架。 关键词:岗位业务流程;企业生产实际;教学案例 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)09-0087-02 所谓企业生产实际教学案例库就是以企业生产中的实际业务岗位、实际操作
摘要:现如今,我国高职院校发展迅速,高职学校在高等教育中所占比例越来越高,随着时代的变迁和国家政策的不断更新,英语教学随之也要进行改革,因此教师应该根据学生的实际情况和需要,因材施教,运用一些新的教学模式来提升其自主学习能力。本文从秦皇岛职业技术学院公共英语教学现状出发,针对性地提出了提高学生自主学习能力的策略和实际教学模式。有意于激发学生的英语学习兴趣,提升其自主学习能力,为今后适应社会的发展和
摘要:本文针对当前农村小学全科型教师的需求特征,阐述了我校小学教育专业优化人才培养方案,提高实践教学质量的全科型职前人才培养模式研究与实践的思路与做法:培养目标定位;整体改革举措;课程建设与改革措施;提高实践教学质量。 关键词:小学教育;全科型;人才培养;方案;模式;实践教学 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)12-0150-03 当前,小学教
摘要:随着“汉语热”与中国政经体的不断发展,国内开设汉语国际教育专业的学校不断增加,本文以J省H学院2016级汉语国际教育专业本科学位论文为研究对象,旨在揭示当今应用型大学汉语国际教育专业本科学位论文的特点,以此透视应用型大学汉语国际教育专业的相关问题。 关键词:应用型大学;汉语国际教育专业;本科学位论文 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)03-
摘要:本文探讨大学生的性别、年级、人格与考试焦虑水平的关系。采用问卷调查法,通过方便抽样,选取北京部分高校200名大学生,发放简式大五人格量表(NEO—FFI)与考试焦虑量表(Test Anxiety Scale,TAS)。研究结果表明,大学生考试焦虑水平在性别方面无明显差异,在年级方面存在差异。考试焦虑水平与人格有显著相关性,大五人格模型中的神经质、开放性、随和性、尽责性这四个维度与考试焦虑水平
摘要:《物流信息管理》是高职高专物流管理专业的一门专业核心课程,本文以“运用WMS制作入库单”任务为例,运用微课、幸运转盘、问卷星、企业微视频、唯尔教育网等信息化教学手段,通过预习点评、课程导入、新知讲解、综合实战、全面测评、技能延伸六个教学环节组织实施课堂教学设计,构建了互动、在线的网络学习环境,实施了线上线下“混合式”教学模式,引导、启发学生百分百参与教学,突出了学生的主体地位,为学生从单一能
(南开大学外国语学院英语系,天津 300071) 摘要:在21世纪国际化的浪潮之下,英语正逐渐成为教育的重中之重。本研究针对家庭因素对小学生英语学习的影响展开调查,发现家庭经济状况和父母的文化程度都通过各种方式与小学生的英语成绩有密切的相关性。 关键词:天津市;小学英语教育;家庭因素;外来务工人员子女 中图分类号:G459 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)13-000
摘要:不可否认,古诗词对社会影响是较大的,既是中国历史发展的经典呈现,又推动了我国古典文化的发展。古诗词是小学语文教学的重要内容,在考试中的占比也相当大,并在教学中不断培养学生欣赏古诗词的能力,大大提高了学生对古诗词的认知度。 关键词:古典诗词;阅读;鉴赏;阅读 中图分类号:G633.33 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)30-0261-02 一、部分古诗词鉴赏分析