“你们的眼力怎样?”作文课上,老师一上讲台便问我们。
　　“好极了!”
　　“我二点零。”
　　“我不要戴眼镜!”
　　……
　　同学们争先恐后地回答。
　　“你们先回过头看10秒钟,看谁看到的东西多!”老师轻轻地敲打着讲桌倒计时。
　　我赶紧回过头去。这有什么好看的,不就是一扇门嘛。
　　“陈子玥,你看到了哪几样东西?”还没等我回过神来,老师就叫我了。
　　“有门,还有墙和灯。就这三样!”我十分自信地回答。
　　“老师,我能数出十多种!”坐在我旁边的“调皮大王”崔子尧将手举得高高的。他不会在“习惯性吹牛”吧?
　　“请你说说。”老师走到他身旁,开始用手指头帮他记数。
　　“有门、门上有锁、白色的墙、墙上有足球印、灯的开关、电风扇的开关、天花板上的蜘蛛网……”天哪,他一口气说出了一溜的事物,老师的十个手指头已经不够用啦。
　　唉,都怪我观察不够仔细。老师又说:“请大家观察同桌的脸,一分钟后描述出来。”
　　我这回不敢分心了,盯住同桌的脸仔细地看。她的眉毛粗粗的,眼睛圆圆的,睫毛很长,像洋娃娃的睫毛一样,很漂亮。哈!她的嘴角有一粒芝麻,一定是她早餐吃芝麻饼时留下的。对了,她头发有点乱,脸有点红,可能是早上起晚了,一路跑着来上学的。
　　一分钟过去了,老师要求我们把刚才所看到的都写下来,和同桌交换看。同桌看了我写的东西,兴奋地说:“你真厉害,连我早餐吃什么和起床晚了都猜到了!”
　　嘿嘿,这堂作文课真有趣!
　　(指导老师 谭银球)