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【摘要】完形填空是高考英语中考察学生灵活全面运用英语知识和英语语用基本功的一个独特题型，也是高考英语中最难的一个题。要在这个题上得高分，就要求老师和学生从平时的备考训练抓起，探索好的学习技巧和备考策略。
【关键词】高考英语 完形填空 备考策略
完形填空是高考英语中考察学生灵活全面运用英语知识和英语语用基本功的一个独特题型，也是高考英语中最难的一个题。考试时，经常会出现这样的情况：答顺了，只错两三个，而一旦不顺手，就会错七八个，甚至十几个，也正因为如此，很多同学对完形填空茫然不知所措，似乎无从下手。加之近年来完形填空题在题材上有了新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，突出语篇，强调应用，注重交际，在选项设计上除考查词汇、语法等语言知识和运用能力之外，在一定程度上也考查阅读、理解英语短文并进行逻辑推理、综合判断、分析归纳的能力。因此，考生除了具备一定的阅读理解能力外，还应掌握一定的答题方法和技巧。把握语篇、捕捉答题信息，注重读写在英语四项基本技能中的重要作用。
一、研究高考完形填空的命题特点
1.完形填空命题选材独具匠心，考点分布合理。以2012年高考山东卷英语试题中完形填空为例：该题选材为一篇记叙文，讲述一对德国夫妻十几年如一日对柏林街头的无家可归者提供无私帮助，为他们提供膳食、衣物，甚至将自己的房子对流浪者开放，并且不计回报，他们的善举赢得了社会的广泛支持和赞誉。选文主题明确，结构完整，用词准确，篇章条理清晰，叙事通畅明了，逻辑性较强，语言地道生动，内容颇具教育意义。完形填空题空格分布均匀，相邻空格之间间隔适当，避免了提示信息过多或过少的情况。考点分布合理，试题注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识、生活常识、文化背景知识进行逻辑推理和综合判断的能力，而非简单考查其词汇使用和单句语法及意义方面的知识。在干扰项的设计上，充分考虑了测试的信度与效度，避免了干扰项与正确选项相似度过低或过高而引起的干扰性过弱或过强的情况。文章主题突出，结构完整，逻辑清晰，行文流畅，只要考生站在语篇的高度，抓住文章的主线和人物的行为特征，心理活动，就能较好地完成题目要求。
2.完形填空精心设计空格，挖空缜密，“预留”答题信息。完形填空所挖掉的词，要通过文章加以求证，这是完形填空的命题规则，也是考生必须形成的答题意识。高考完形在设计挖空时，特别注意了空格上下左右所给出的信息提示，这样的设计旨在考查同学们把握空格与语境相关联的能力。
3.完形填空巧妙设计选项，语用词汇要求越来越高。近年来随着高考改革的进一步深入，高考英语试题对词汇在特定语境下的选用有了更高的要求，具体表现在词义跨度大，难词、大词渐多。要特别提醒考生，高考英语完形填空突出考查考生在理解语篇的基础上正确运用词汇，选项不是一般的同义词或近义词的辨析，更不是考查语法，在备考时，要特别注意训练通过语篇揣摩词义和用词的能力。
二、完形填空要注重语篇、语境，兼顾信息的复现
任何一篇完形，当你把答案回填形成一篇完整的文章时，都是一篇简单的阅读材料。要理解好带空格的文章，就要在答题伊始，形成整个语篇大致的轮廓，找到文章的主线。空格及选项词的设置，主要是对形成文意的干扰。如果考生通过上下文的前后提示或暗示，对文意把握好了，题目就可以很容易答出。因此，做完形填空首要的任务就是要跨空格浏览全文，体味文章主旨，再通过上下文的语境来选择答案。答题时要“瞻前顾后”，“左顾右盼”，如果没有找到答题信息，就不要贸然作答。试选之后要将所选定的词放到文章中復读检查，再根据上下文的意境认真思考领会，进而补充完整的答题信息，圆满完成整篇文章。
三、完形填空旨在考察考生英语读写能力
通过读写文章考生可抓住结构、语义及逻辑三条线索，通过读写文章提升考生的思维，进一步感悟文章的意境。
1.通过读写抓住文章结构和设置空格的意图。推断和预测选项是完形填空题的主要特点，完形填空题人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文的思路。该题型注重考察考生读写英语的能力，考生在答题时，首先要注意所选的答案在填入空白处后，通过诵读检查整个句子语法结构（词性、语态、语气、时态）是否合理，是否合乎设置空格的意图。
2.通过读写看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应。完形填空本质是跨空格阅读，考查考生阅读能力，如词汇能力，语言知识能力等。按照高考选材特点，考前考生可以留心再多读一些第一人称、第三人称夹叙夹议的文章或一些说明文，增加语言感知，语言运用能力。
3.通过读写把握好文章的行文逻辑，对于自己出现的错误，要深入分析原因，反复检验是否合乎文章行文逻辑，这是提高完形填空能力的重要途径，抓住结构、语义及逻辑三条线索。
四、完形填空让考生通过诵读文章来提升考生的思维，进一步感悟文章的意境
很多同学做完形填空试题靠语感答题，而且有很高的正确率。其实，这种语感来自于优美语篇的不断积淀，越临近高考英语复习备考越要强化优美语篇的诵读，考生可以大量选择做过的完形填空典型试题，将答案回填，反复诵读；也可以选择自己喜欢的文章，通过诵读感悟找到答案时的愉悦心情，通过诵读释放高考压力，通过诵读考生的成绩一定会有更大的提高。
【关键词】高考英语 完形填空 备考策略
完形填空是高考英语中考察学生灵活全面运用英语知识和英语语用基本功的一个独特题型，也是高考英语中最难的一个题。考试时，经常会出现这样的情况：答顺了，只错两三个，而一旦不顺手，就会错七八个，甚至十几个，也正因为如此，很多同学对完形填空茫然不知所措，似乎无从下手。加之近年来完形填空题在题材上有了新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，突出语篇，强调应用，注重交际，在选项设计上除考查词汇、语法等语言知识和运用能力之外，在一定程度上也考查阅读、理解英语短文并进行逻辑推理、综合判断、分析归纳的能力。因此，考生除了具备一定的阅读理解能力外，还应掌握一定的答题方法和技巧。把握语篇、捕捉答题信息，注重读写在英语四项基本技能中的重要作用。
一、研究高考完形填空的命题特点
1.完形填空命题选材独具匠心，考点分布合理。以2012年高考山东卷英语试题中完形填空为例：该题选材为一篇记叙文，讲述一对德国夫妻十几年如一日对柏林街头的无家可归者提供无私帮助，为他们提供膳食、衣物，甚至将自己的房子对流浪者开放，并且不计回报，他们的善举赢得了社会的广泛支持和赞誉。选文主题明确，结构完整，用词准确，篇章条理清晰，叙事通畅明了，逻辑性较强，语言地道生动，内容颇具教育意义。完形填空题空格分布均匀，相邻空格之间间隔适当，避免了提示信息过多或过少的情况。考点分布合理，试题注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识、生活常识、文化背景知识进行逻辑推理和综合判断的能力，而非简单考查其词汇使用和单句语法及意义方面的知识。在干扰项的设计上，充分考虑了测试的信度与效度，避免了干扰项与正确选项相似度过低或过高而引起的干扰性过弱或过强的情况。文章主题突出，结构完整，逻辑清晰，行文流畅，只要考生站在语篇的高度，抓住文章的主线和人物的行为特征，心理活动，就能较好地完成题目要求。
2.完形填空精心设计空格，挖空缜密，“预留”答题信息。完形填空所挖掉的词，要通过文章加以求证，这是完形填空的命题规则，也是考生必须形成的答题意识。高考完形在设计挖空时，特别注意了空格上下左右所给出的信息提示，这样的设计旨在考查同学们把握空格与语境相关联的能力。
3.完形填空巧妙设计选项，语用词汇要求越来越高。近年来随着高考改革的进一步深入，高考英语试题对词汇在特定语境下的选用有了更高的要求，具体表现在词义跨度大，难词、大词渐多。要特别提醒考生，高考英语完形填空突出考查考生在理解语篇的基础上正确运用词汇，选项不是一般的同义词或近义词的辨析，更不是考查语法，在备考时，要特别注意训练通过语篇揣摩词义和用词的能力。
二、完形填空要注重语篇、语境，兼顾信息的复现
任何一篇完形，当你把答案回填形成一篇完整的文章时，都是一篇简单的阅读材料。要理解好带空格的文章，就要在答题伊始，形成整个语篇大致的轮廓，找到文章的主线。空格及选项词的设置，主要是对形成文意的干扰。如果考生通过上下文的前后提示或暗示，对文意把握好了，题目就可以很容易答出。因此，做完形填空首要的任务就是要跨空格浏览全文，体味文章主旨，再通过上下文的语境来选择答案。答题时要“瞻前顾后”，“左顾右盼”，如果没有找到答题信息，就不要贸然作答。试选之后要将所选定的词放到文章中復读检查，再根据上下文的意境认真思考领会，进而补充完整的答题信息，圆满完成整篇文章。
三、完形填空旨在考察考生英语读写能力
通过读写文章考生可抓住结构、语义及逻辑三条线索，通过读写文章提升考生的思维，进一步感悟文章的意境。
1.通过读写抓住文章结构和设置空格的意图。推断和预测选项是完形填空题的主要特点，完形填空题人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文的思路。该题型注重考察考生读写英语的能力，考生在答题时，首先要注意所选的答案在填入空白处后，通过诵读检查整个句子语法结构（词性、语态、语气、时态）是否合理，是否合乎设置空格的意图。
2.通过读写看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应。完形填空本质是跨空格阅读，考查考生阅读能力，如词汇能力，语言知识能力等。按照高考选材特点，考前考生可以留心再多读一些第一人称、第三人称夹叙夹议的文章或一些说明文，增加语言感知，语言运用能力。
3.通过读写把握好文章的行文逻辑，对于自己出现的错误，要深入分析原因，反复检验是否合乎文章行文逻辑，这是提高完形填空能力的重要途径，抓住结构、语义及逻辑三条线索。
四、完形填空让考生通过诵读文章来提升考生的思维，进一步感悟文章的意境
很多同学做完形填空试题靠语感答题，而且有很高的正确率。其实，这种语感来自于优美语篇的不断积淀，越临近高考英语复习备考越要强化优美语篇的诵读，考生可以大量选择做过的完形填空典型试题，将答案回填，反复诵读；也可以选择自己喜欢的文章，通过诵读感悟找到答案时的愉悦心情，通过诵读释放高考压力，通过诵读考生的成绩一定会有更大的提高。