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面对英语学习的兴趣不高、基础不牢、想参加高职高考的学生，还有时间紧、课时不充足的不利情况．高职高考的英语教师如何快速提高教学效果，帮助学生在高考中取得优良成绩呢？文章从培养学生的单词认知和记忆能力、句法分析和理解能力、语法和惯用法知识的比较、归纳和总结能力和字典的使用能力等四个方面入手，论述了教师培养学生自学能力的有效方法。