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对普通高校公共体育课俱乐部制教学的概念、主要类型、组织形式、考核方式、现实意义和存在问题等6个方面进行研究分析,得出实施高校公共体育课俱乐部制教学的现实意义,为普通高校公共体育课程的教学改革提供理论参考依据.
普通高校公共体育课实施俱乐部制教学研究综述
【摘 要】
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对普通高校公共体育课俱乐部制教学的概念、主要类型、组织形式、考核方式、现实意义和存在问题等6个方面进行研究分析,得出实施高校公共体育课俱乐部制教学的现实意义,为普
【机 构】
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浙江财经大学东方学院 浙江·嘉兴 314408
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2018年15期
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