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美国数学家斯蒂恩（steen）提出“数学是关于模式的科学”．认知心理学家西蒙也指出“人们在解决数学问题时，大多数是通过模式识别来解决的．”但对模式应做到“强化”与“淡化”的辩证统一．模式是数学形式化的产物，对此，文 （《普通高中数学课程标准（实验）》）有一段十分精辟的论述：“形式化是数学的基本特征之一．在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求，