【摘 要】
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美国的素质教育是从幼儿抓起的。在这一系列素质中,美国人尤其重视心理素质的教育。如果把幼儿比喻成一棵树,那么心理素质的几要素:情感、意志、个性和健全的人格等就仿佛是
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美国的素质教育是从幼儿抓起的。在这一系列素质中,美国人尤其重视心理素质的教育。如果把幼儿比喻成一棵树,那么心理素质的几要素:情感、意志、个性和健全的人格等就仿佛是这棵树的根系。假若一棵树的根系不顽强、不健全,不能和谐地在“社会”沃土中滋生旺长,这棵树就很难顶天立地,成为栋梁。
Quality education in the United States started from young children. In this series of qualities, Americans pay special attention to education of psychological quality. If the child compared to a tree, then the psychological quality of several elements: emotion, will, personality and sound personality as if this is the root of the tree. If the root system of a tree is not tenacious, unsound, and can not harmoniously flourish in the fertile soil of “society,” it will be very difficult for the tree to stand up as a pillar.
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