【摘 要】
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数学思维于数学教育正如根系之于树木,地基之于高楼,初中数学的主要作用是为学生日后学习高中数学打下坚实的基础,让学生在中学阶段就可以对数学学习产生浓厚的兴趣,对学生的
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学;
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数学思维于数学教育正如根系之于树木,地基之于高楼,初中数学的主要作用是为学生日后学习高中数学打下坚实的基础,让学生在中学阶段就可以对数学学习产生浓厚的兴趣,对学生的日后发展有着远大的意义.教师在日常教授学生数学学习过程中,要对每一堂课的重点内容进行分析,让学生在掌握课堂基本概念知识的同时,也理解知识背后所蕴含的数学思维,对每一位学生进行数学方面的思维启发,激发他们的学习能力.在数学课堂的教育上,教师也要加以创新,势必要打破传统僵化的教学模式,要了解每一位学生的特点和学习情况,因材施教,让每一个学生都可以发挥出他们在课堂中最好的状态,有针对性地对课堂进行改革.
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