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随着我国教育改革不断地深化和发展，我国对于音乐教育方面的认知在逐步提高。通过音乐教学能够提高学生的自信心，对美的感受力和想象力。因此音乐教学是我们教育制度中不可或缺的一门学科。在音乐教学当中，乐器是音乐课堂实践中必不可少的教育工具。学生们在音乐学习当中通过乐器的演奏，音符、音色的不同来表达同学不同的情感。然而在我国的教育背景之下，音乐教学受到很多因素的影响，比如经济因素、生活因素等等，在面对音乐教学实践过程中出现的问题和弊端，接下来，我将会以自己的拙见提出关于陶笛走进初中音乐课堂构建的策略。