“发现型教学模式”在课堂教学中的运用

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cynthia0737
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国著名的学者乔伊斯和韦尔指出:“教学模式是构成课程和作业,选择教材,提示教师活动的一种范型或计划”。选用恰当的模式进行教学,可大大提高教学的效率。 The well-known American scholar Joyce and Weir pointed out: “The teaching model is a paradigm or plan that constitutes the curriculum and homework, chooses teaching materials and suggests teacher activities.” Choose the appropriate model for teaching, teaching can greatly improve the efficiency.
其他文献
同志们:为了认真贯彻执行《统计法》,进一步落实中央办公厅、国务院办公厅《关于反对和制止在统计上弄虚作假的通知》,根据国务院领导的指示精神,国家统计局、监察部、司法
教育是师生间心灵的沟通。对学生有无爱的情感,直接影响着教师的教育行为和教育效果。正如原苏联教育学家赞科夫所说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿
民间青花具有很高的审美价值,青花装饰纹样所带呈现出的抽象大写意无疑给人们留下了深刻的印象,探寻民间装饰艺术让人们从抽象美中挖掘其中的魅力这对于我们今后的陶瓷创作具
近十年来,随着景德镇明代御窑考古发掘工作的不断深入和考古资料的逐渐公开,成化官窑特别是成化早期官窑的神秘面纱被慢慢揭开。在古玩收藏界流传了几百年的“成化无大 In t
《课程标准》指出,阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。每个学生都是涌动着的生命体,都有丰富的内心世界,然而,就每个个体而言,其经验世界又是独
学习成败的关键是什么?有人说是刻苦努力,有人说是老师的教学方法,有人说是学习方法……这些都非常重要,但最关键的还在于孩子是否愿意学。总结一下学习问题,你会发现其实就
在许多干脆食物,比如瓜子、花生、饼干等的盒子或者袋子里,我们经常会发现一个不能吃的小袋子。许多人知道那是“干燥剂”。那么,我们为什么需要干燥剂?它们并没有与食物接触,又是怎么发挥作用的呢?  事情先得从食物中的水说起。  对于水来说,食物就像一个围城。里面的水想出来,外面的水想进去。想进去的水分子多,宏观看来就是食物在吸收水分;反之,想出来的水分子多,宏观看来就是食物在变干。如果想进去的和想出来的
睡午觉时,女儿又很不听话,老是在床上爬来爬去。虽然威胁利诱的手段全用上了,可仍是没法让女儿安静下来,最后妻子吓唬女儿:“你这个从垃圾箱旁捡来的孩子,再不听话我们要把你
回家的路上,我计划着晚上一定要把《风险投资宝典》的最后几部分看完。一想起儿子在家肯定又玩疯了,我又生起闷气来。出乎我的意料,回到家我一看,儿子并没有疯玩,而是在满头
看图作文是小学低年级学生作文起步的常见方式,是培养低年级学生进行语言训练的重要途径。它不仅可以培养和提高学生的口语表达能力,也为向高年级书面作文过度打下了良好的基