以学定教,先学后教,打造高效课堂——以一元二次方程整数根为例

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cnars

【摘要】

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为了培养学生的自主学习能力、探究能力,让学生更自信地投入数学学习中,有效地提高课堂效率,文章本着以学定教,先学后教的研究思路,以一元二次方程整数根的求解为例,针对学生的解题亮点和不足,探讨如何打造高效课堂.

【作者】

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何敬房

【机构】

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北京师范大学第二附属中学未来科技城学校

【出处】

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数学教学通讯

【发表日期】

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2021年14期

【关键词】

：

高效课堂数学学习先学后教

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