【摘 要】
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随着信息技术日趋简易化,更多便于操作,功能强大的软件进入我们的生活。微课作为新兴的教学手段,逐步进入校园,来到小学课堂,微课在教学过程中的使用,有效的提升了学生们的学习积极性和主动性,在课前、课中、课后,微课都有广阔的应用空间。微课具有简便扼要、操作简便、长期有效、可循环使用的特点,使得微课成为了新课改形式中的一个重要的教学手段,是现代技术与教学融合的有力体现,总结作者多年的教学实践经验,对微课如何融合在小学数学课堂进行思考和探索,在这里与诸位进行分享,希望能够给各位带来一定的帮助和指导。
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随着信息技术日趋简易化,更多便于操作,功能强大的软件进入我们的生活。微课作为新兴的教学手段,逐步进入校园,来到小学课堂,微课在教学过程中的使用,有效的提升了学生们的学习积极性和主动性,在课前、课中、课后,微课都有广阔的应用空间。微课具有简便扼要、操作简便、长期有效、可循环使用的特点,使得微课成为了新课改形式中的一个重要的教学手段,是现代技术与教学融合的有力体现,总结作者多年的教学实践经验,对微课如何融合在小学数学课堂进行思考和探索,在这里与诸位进行分享,希望能够给各位带来一定的帮助和指导。
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