有时一本优秀的数学科普书就能打破孩子学习数学的壁垒，让他们感受到学习数学的乐趣。
　　·图书简介：
　　 《DK儿童数学思维手册》
　　·作者：
　　 （英）迈克·戈德史密斯
　　·出版社：
　　 科学普及出版社
　　·定价：
　　 59.80元
　　数百万年前，人类走出非洲，开始谱写一部进化的史诗;数千年来，人类文明蓬勃发展，最终造就我们今天身处的世界。人类在进化和走向文明的过程中，最重要也最杰出的成就之一就是创造和发展了数学。这个成就不仅使人类掌握了适应和改造世界的有力工具，同时也获得了观察世界、认识自然的独特视角。在21世纪的今天，远到太空探索，近到超市购物，数学在我们的生活中已无处不在。
　　与数学的广泛应用形成鲜明对照的是，绝大多数人对于数学的了解其实非常欠缺。在很多成年人眼中，数学就是由各种符号组成的公式定理，枯燥乏味，更遑论向小孩子介绍數学。其实，有时一本优秀的数学科普书就能打破孩子学习数学的壁垒，让他们感受到学习数学的乐趣，比如《DK儿童数学思维手册》（以下称《数学思维》）。
　　熟悉儿童读物的读者从书名就能看出，这本书引进自著名的英国DK出版公司。近些年，该公司出版的儿童科普图书以图片精美、内容丰富风靡世界。而在DK出品的众多优秀图书中，《数学思维》堪称儿童数学启蒙的必备读物。
　　一本数学科普书，最核心的特质应该是“讲理”。这个“理”，既包含数学的原理，也包含理性的思维。如果没有这些关键要素，就一定不是一本合格的数学科普书。《数学思维》之所以在数学科普书中脱颖而出，就是书中“讲理”讲得很完整、很充分，原理和思维都没有遗漏，“数学大脑”“创造数字”“神奇的数字”“形状和空间”以及“数学世界”五个部分基本涵盖了数学世界的大部分内容。书中有对代数、几何等基本数学知识的展示，有对计算、分析等数学方法的说明，有对毕达哥拉斯、阿基米德、欧拉、牛顿和高斯等著名数学家的介绍，还不忘表现数学在生活中的应用。这样一来，孩子们在最早接触数学时，就接触到一个包含知识、方法和价值观的完备体系。
　　一本写给儿童的优秀科普书，又应该“不讲理”，就是说不能枯燥地说理。这样不符合儿童的心理特点和阅读习惯，自然也实现不了学习目标。在这一点上，《数学思维》的“不讲理”可以说是非常精彩。
　　我们从小接触数学、学习数学，世界上几乎所有国家也都把数学作为在校儿童的必修课。但在很多情况下，儿童没有获得学习数学的乐趣，也没有形成对待数学的态度，这样他们学不好数学，不愿学习数学，更遑论立下成为数学家的志向。
　　我们不能奢求一本《数学思维》就改变这种现状，也要认识到数学学习是一个长期的过程。不过，我们还是应该欣喜地看到，这样一本优秀的数学科普书正在让越来越多的孩子领略数学的魅力。当数学世界的大门向他们敞开的时候，他们接下来要做的就是遨游其中，享受探索和求知的乐趣。