论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
世界上,曾经有一处美轮美奂之地,它在巨大物质基础的支持下,集合了中国人的文化思想、建筑智慧、文学艺术及无穷想象,展现了宏大气象与精湛技艺,它就是圆明园。当卑劣的抢劫者,扔下火把,圆明园也随之消逝在历史的烟尘之中。本期特别关注,诚邀三位专家,从圆明园的设计中所体现的中国文化思想、圆明园植物世界中的诗情画意,以及圆明园建筑特色的角度,带我们回到这曾经的万园之园。
【机 构】
：
圆明园管理处研究院
【出 处】
：
文史知识
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
融媒体环境下,媒体形式不再局限于单一独立的实质媒体,而是融传统媒体、新媒体等于一体,并使它们的优势得到充分发挥的运作模式,进而旨在使媒体功能、作用、手段等得到显著提升。在此背景下,法治纸媒作为侧重宣传法治理念、普及法律知识的媒体,也应紧随融媒体发展脚步,融合新旧媒体优点,推进法治新闻传播创新。本文以法治纸媒为例,首先分析了融媒体环境下法制新闻传播发生的转变,其次阐述了传统纸媒与新媒体的特点,最后探
为充分利用清洁能源、减少快充电站对电网的冲击，针对并网状态下的高速公路光伏充电站提出了一种容量分级优化策略。首先，分析了光伏充电站容量优化模型及充电需求模型，提出用基于时刻充电概率的蒙特卡洛法进行高速公路充电站的负荷预测，得到充电需求曲线；在综合考虑生命周期内建设成本、运行成本、置换成本、环境成本等的系统净现总成本（TNPC）小和光伏供电比高的基础上，考虑混合储能，建立了高速公路光伏充电站容量分级
＜正＞教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第51～52页。教学思考:1.\"掷一掷\"该教什么?\"掷一掷\"紧随第四单元\"可能性\"之后,教材从同时掷两个骰子得到的点数和可能的范围引出话题,创设了掷两个骰子的游戏,利用选择只有5种点数和的学生获胜、而有6种点数和的学生却输了的\"矛盾\"现象,激发学生的探究欲望,并引导学生通过探索明白现象背后的数学道理。
期刊
在高校教育活动中,要发挥理想信念教育的重要作用,引导大学生树立正确的思想观念,成为优质的社会主义接班人。高校应通过将红色文化融入大学生党员党性教育,进一步坚定大学生党员的\"四个意识\"\"四个自信\"和\"两个维护\"的理想信念,宗旨意识,爱国情怀,学识修养,忠诚担当奉献精神,使红色文化的影响力成为开展党性教育的重要举措,以提升党性教育工作的开展实效。
中华优秀传统文化是孕育社会主义核心价值观的内生动力。在中华优秀传统文化的图式转化中，其所承载的爱国、敬业、诚信、友善等精神与社会主义核心价值观个人层面相互呼应，高校应牢牢把握二者之间的内生融合关系，将社会主义核心价值观融入课堂教学、科学研究、校园文化等方面，并转化成学生自觉的价值追求。在此过程中，高校需牢牢把握舆论主导权，统筹各组织协调合作，形成长效机制和品牌文化，以实现中华优秀传统文化与社会主义
＜正＞文明和国家起源是重要学术问题，文明和国家的概念与标准是研究这一问题的前提。文明一词，最早见于《易经·乾卦》:“见龙在田，天下文明。”后来，日本学者用文明一词对译英语中的“civilization”,被中国学者所接受，并衍生出多种含义。在历史学领域，文明主要有两种意思：一种是指某个人群创造的物质、精神财富总和，如中国文明、印度文明、埃及文明等；另一种是指人类发展到较高水平的社会状态。本文讨论的
期刊
随着我国社会生活水平不断提高,人们对自身的思想政治水平要求也越来越高,党和国家根据实际不断出台相关政策文件,以指引人们更高效提升自我思想水平。学生作为社会生活中的一员,也是国家的未来和希望,因此关于学生的思想政治教育工作一直深受党和国家关注。2016年习总书记提出了各学科在教学过程中,要与思想政治理论课程相互联系、共同发展,二者结合形成更好的学习效果。这个教育理念的提出,让人们注意到不仅仅在学生的
2021年中国的新闻传播史研究涌现出一批史料扎实、问题明确、研究视角新颖、论证方法科学严谨的学术成果，各研究领域呈现出以下特征：中国共产党新闻传播史成为年度研究核心、晚清民国新闻传播史注重史料挖掘利用、新中国新闻传播史中广播电视研究成为重要增长点、新闻传播思想史关注话题集中、新闻传播专题史问题意识凸显。
＜正＞ 四川省凉山州地处四川西南部,山峦起伏,气候多样,地广人稀,荒山、荒坡多。近几年来,州内各级药材公司组织各族人民积极发展黄柏、杜仲、茯苓、三七、红梅等药材生产,七五期间全州共发展种植各种药材4.3万亩,产量达96.8万公斤,产值839
期刊
小学生是祖国的希望和未来。小学阶段是培养学生正确价值观和良好道德品质的重要阶段,对小学生健康成长具有促进作用。自《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》印发以来,教育事业把社会主义核心价值观作为重心,从教育教学和管理服务等各个方面开展培育工作。在新时代背景下,对小学生开展社会主义核心价值观培育,面临着各种各样的新挑战,当下必须要从加强宣传教育、推进教育、注重践行指导等三个方面展开,才能确保小学生