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学生创造性思维、创新能力等素质的提高,是素质教育对教育教学提出的新要求。学生在欣赏音乐作品时的联想与想象都属于音乐的二度创作,也是音乐教学的重要环节,这对教师的教学能力要求较高。为更好地在音乐教学中实施创作教学,音乐教师应丰富自己的乐理知识,提高自己的教学能力和水平,革新教学观念和教学方法。
如何在音乐教学中培养学生的创作个性
【摘 要】
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学生创造性思维、创新能力等素质的提高,是素质教育对教育教学提出的新要求。学生在欣赏音乐作品时的联想与想象都属于音乐的二度创作,也是音乐教学的重要环节,这对教师的教
【机 构】
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长葛市教师进修学校
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2018年10期
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期刊
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