文本内部结构的几何魅力

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xianwolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
起源于建筑的"结构"实际上是绘画的立体性实施,文本结构的符号化就是如何运用线条、图案等绘画形式呈现文本的内容、作者的情感和思路。"基本图案推动、引导着艺术品的发展"。文本作为艺术品的一类,其内部也必然存在基本图案的影子,所以我们才会常常听到"大团圆"等类似的说法,本文将文本内部结构与基本几何图形对应,期望找到阅读文本的另一种魅力体验。
其他文献
从力场分析理论来看,信息技术与学校教育的整合需获得推动力,但同时也需减少抵制力,并且从某种程度上来看,减少抵制力可能更有助于推动信息技术与学校教育的整合。但从目前来
地方出台的师范生免费教育政策是国家师范生免费教育政策的延伸和有效补充,可以更加精准地为基层学校培养优秀教师资源。研究显示,地方师范生免费教育政策具有重点为农村地区
建构主义理论强调以学生为中心,认为学生是学习的主体,是认知和信息加工的主体,是知识意义的主动构建者;默会知识理论认为学生能够获取一种未被表述的知识。英语是一门兼具建