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问题是教师最常运用的教学手段,运用提问艺术,可以将学习的主动权还给学生,让学生带着问题来展开快乐而主动的学习,彻底改变了以往学生的被动参与、机械接收与消极学习,更能激发学生的学习热情,引导学生主动探究,实现高效课堂的构建。
以问点缀,构建初中化学高效课堂
【摘 要】
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问题是教师最常运用的教学手段,运用提问艺术,可以将学习的主动权还给学生,让学生带着问题来展开快乐而主动的学习,彻底改变了以往学生的被动参与、机械接收与消极学习,更能
【机 构】
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山东省昌邑市潍水学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年9期
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