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恰当地应用计算机技术，可以激发兴趣，创设愉快气氛、变微观为宏观、变静态为动态、变抽象为形象，揭示数学思想方法，拓展思维的深度，培养和发展学生创新思维能力。
应用计算机技术促进数学认知结构的建立
【摘 要】
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恰当地应用计算机技术，可以激发兴趣，创设愉快气氛、变微观为宏观、变静态为动态、变抽象为形象，揭示数学思想方法，拓展思维的深度，培养和发展学生创新思维能力。
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2006年9期
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