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在我国高等教育大众化日趋深入的今天,加强学风建设,是培养和造就高素质人才的关键性要素,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证,加强学风建设刻不容缓。本文以浙江大学宁波理工学院为例,提出用制度规范教学管理,提高教学质量,实现人才培养目标的重要意义。
以“优良学风班”创建为契机推动校园学风建设——以浙江大学宁波理工学院为例
【摘 要】
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在我国高等教育大众化日趋深入的今天,加强学风建设,是培养和造就高素质人才的关键性要素,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证,加强学风建设刻不容缓。本文以浙江大学宁
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院,宁波外事学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年14期
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