应急决策知识供给的敏捷性评价方法

来源 :运筹与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyaodeaihaiyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
决策者在应急决策过程中需要具有高敏捷性的知识支持。量化知识供给的敏捷性可以有效地评价突发事件的应急处置水平。本文从应急反应参与者所构成的知识交互供需网链角度出发,提出了一种基于知识供应通路的敏捷性评价方法(PAE)。该方法量化了单个应急反应部门向上级部门提供应急决策知识的供给能力,求得每个环节到最终决策者的知识供应通路,从而根据每一条知识供应通路的敏捷性来评价供应网链的敏捷性。通过对禽流感应急反应过程的仿真实验,表明了该评价方法能比较客观地评价应急反应过程中向决策者供给知识的敏捷性。
其他文献
标准系列导弹武器系统是美国海军最重要的防空武器系统,是一种高性能、高兼容性、仍在不断发展改进中的远程舰载区域防空导弹系统。介绍了该系列标准1、标准2、标准3、标准4
■将整个环古城河诸多景点和历史街区串连起来进行打包,将整个古城组合成一个庞大景区,其名称就叫做东方水城。$$ ■可以组建苏州水上巴士公交系统,让游船川流不息往来于各个
报纸
近几年细胞工程的发展极为迅速,新的知识和技能大量涌现。新的形势对生命科学的人才培养提出了新要求。为此,对细胞工程的教学模式进行改革与探索,主要包括该课程的网络化学习、互动式学习及课堂加网络的混合式教学。实践教学表明,课堂教学与学生的在线学习适时结合,不仅可以使学生获取更多的知识,还可以充分调动学生学习的积极性、主动性,大大提高教学效果。
歧义是自然语言的一种普遍现象。对句法歧义的一些典型现象进行探讨,了解句法歧义产生的原因和形式特征,有助于正确把握句法歧义句的含义。
摘要:形式化是现代数学的特征之一,但目前数学教学中存在着过度形式化的问题,往往将丰富多彩的数学思想淹没在形式化的海洋中。适度“非形式化”是要在数学教学中力求“来自生活”,用质朴反映数学的本源。同时,数学教学过程要教会学生在“数学思考”中优化思维,重视学生在发现中诠释数学的实质,从而在非形式化教学中提高数学教学的有效性。  关键词:非形式化;数学教学;生活;数学思考  中图分类号:G623.5 文献